Hedef, farklı nesil derken
Ne var ne yok gitti, elden
Döndü hepsi öze, derken
Ne var ne yok gitti, elden
Nesil farklı bilmez halden
Endamı, hoş laf anlamaz
Yasa-masa kul, sallamaz
Öğüdü geç der, dinlemez
Ne var ne yok gitti, elden
Nesil farklı bilmez halden
Güzel sözler kar etmiyor
Bırak sözü güç, yetmiyor
Doyumsuz istek bitmiyor
Ne var ne yok gitti, elden
Nesil farklı bilmez halden
Kan kusuyor densiz eller
Sövüp sayar bozuk diller
Sahipsiz görülmüş güller
Ne var ne yok gitti, elden
Farklı nesil bilmez halden
Öğretmen, etkisiz olmuş
Hizmet yarı yolda kalmış
Dallamalar fırsat bulmuş
Ne var ne yok gitti, elden
Nesil farklı bilmez halden
Güçlü çene sözler yavan
Gaza gelip, kursan divan
Bir anda, sönüyor havan
Ne var ne yok gitti, elden
Nesil farklı bilmez halden
Ana, baba maskot sanki
Söz gelimi, hoş bir kanki
Kimlere dost kime can ki
Ne var ne yok gitti, elden
Nesil farklı bilmez halden
Niye aktı, masum kanlar
Rahat mıdı retkin, yanlar
Kimlere, emanetti canlar
Ne var ne yok gitti, elden
Nesil farklı bilmez halden
Elbet sözüm şer, kesime
De! sen belki, yer fesime
Çare, bul sen der nesime
Ne var ne yok gitti, elden
Nesil farklı bilmez halden ..
H.C.ÖRS (Cemali), Ankara 18.04.2026 (17:29) (Arşiv-425)
Kayıt Tarihi : 18.04.2026 17:29:00
Şiiri Değerlendir
© Bu şiirin her türlü telif hakkı şairin kendisine ve / veya temsilcilerine aittir.
Yasa-masa kul, sallamaz
Öğüdü geç der, dinlemez
Ne var ne yok gitti, elden
Farklı nesil bilmez halden
Güzel sözler kar etmiyor
Bırak sözü güç, yetmiyor
Doyumsuz istek bitmiyor
Ne var ne yok gitti, elden
Farklı nesil bilmez halden
Üstadım şiiriniz çok güzel emeğinize sağlık. Biliyormusunuz şiirinizin ana teması son dönemlerde sürekli dile gelen bir konu. Ancak bununla ilgili anımsadığım "İnsan yakınıyorsa suçladığı kendisidir. " Şeklinde bir Atasözü var. Evet bizlerde son dönemlerde kendimizin yaratmış olduğu nesilden şikayet eder olduk. Şikayet ettiğimiz nesil bizim eserimiz.
Nice güzel paylaşımlara. Saygılarımla...
Evet sorunun sebeplerine gelince sizin de buyurduğunuz gibi çok çetrefilli ve karmaşık olduğu aşikardır.
Ancak ben sorunun sonucuna yani ürüne ve ona doğrudan etki eden öğretmene işaret ederek konunun diğer yönleriyle irdelenmesine ön ayak olmak istedim.
Elbette eğitim öğretim bir bütündür. Planlamasından proğramlanmasına ve buna etki eden diğer unsurlarıyla (aile çevre okul ile ilgili kurum ve kuruluşlar vb.) bir bütün olarak değerlendirilmesi gerekmektedir.
Katkı ve desteklerinizi için gönülden teşekkürler
Sağ olun var olun saygılar ve selamlar.
beğeni ile okudum
dilinize sağlık
Her zaman olduğu gibi yöne yorum ve değerlendirmenizle sayfama onur veriniz onere ettiniz çok teşekkürler
Sağ olun var olun üstadım. saygılar.
Sağ olun var olun saygılar.
TÜM YORUMLAR (6)