KIVI TEORİSİ – 2. YÜZYIL EĞİTİM MODELİ TEKLİFİ** Hazırlayan: Eğitimci-Yazar İbrahim ŞAHİN Sunum Sahibi: (Adınızı buraya ekleyebilirsiniz) 1. Tanım ve Amaç: KIVI (Katmanlı İçsel Varlık İnşası) teorisi, bireyin sadece bilişsel değil; duygusal, bedensel, sezgisel ve algısal gelişimini temel alan bütüncül bir eğitim modelidir. Bu teori, çağın temel eğitim sorunlarına çözüm üretmeyi hedefler. 2. Teorik Dayanaklar: - 5 duyu + 1 sezgi + 1 doyum = 7 temel katman - Duyusal büyüme = Düşünsel büyüme = Bedenle uyumlu karakter inşası - 92 milyon biyolojik doğa kodu ile insanın doğaya uyum yasası 3. Sorun Tanımı: - Sanal dünyaya bağımlı bireyler - Bedeninden, doğasından, sezgisinden kopuk nesiller - Ruhsal çöküntü, özgüven eksikliği, sosyal uyum sorunları - Ezbere dayalı, hazdan kopuk eğitim 4. Çözüm ve Öneriler: - Müfredatlar KIVI katmanlarına göre yeniden yapılandırılmalıdır. - “Duyumsal Eğitim” kavramı ders içeriklerine entegre edilmelidir. - Her bireyin “öz-doğa” uyumu eğitimde temel alınmalıdır. - Öğretmen eğitimi bu modele göre dönüştürülmelidir. 5. Beklenen Sonuçlar dengede bireyler - Özgüveni yüksek, üretken nesiller - Doğa ile barışık, farkındalığı yüksek toplum - 2. Yüzyıla uygun, evrensel ölçekte geçerli bir eğitim modeli 6. Çağrı ve Davet: Bakanlığınız öncülüğünde kurulacak “KIVI Eğitim Komisyonu” ile pilot uygulamalar başlatılabilir. Bu teoriyle Türkiye, küresel eğitim sahnesinde öncü rol üstlenebilir. Saygılarımla sunarım.
İbrahim ŞAHİN Eğitimci - Şair - Yaza
Kayıt Tarihi : 16.7.2025 17:56:00
Şiiri Değerlendir
© Bu şiirin her türlü telif hakkı şairin kendisine ve / veya temsilcilerine aittir.
Bu şiire henüz hiç kimse yorum yapmadı. İlk yorum yapan sen ol!